{"product_id":"asignatura-pendiente","title":"ASIGNATURA PENDIENTE","description":"\u003cp\u003eTítulo:ASIGNATURA PENDIENTE\u003cbr\u003e\nAutor:DIEZ GUTIERREZ ENRIQUE JAVIER\u003cbr\u003e\nEditorial:PLAZA Y VALDES\u003cbr\u003e\nIdioma:SPA\u003cbr\u003e\nCurso:\u003cbr\u003e\nEncuadernación:RUSTICA\u003cbr\u003e\nNúmero de páginas:190\u003cbr\u003e\nAño de edición:2020\u003cbr\u003e\nISBN:9788417121303\u003cbr\u003e\nSinopsis:Los mecanismos de construcción social de la desmemoria colectiva, el silencio, el miedo y el olvido que impuso la dictadura aún se pueden percibir en las páginas de los libros de texto. En especial, en los temas a los que no se suele llegar o por los que, a veces, se pasa de puntillas. Hoy en día, el resurgimiento y auge del fascismo ha alentado a partidos conservadores y neoliberales a unirse a esos postulados negacionistas y a acusar de \"adoctrinamiento\" o de \"reabrir viejas heridas\" a quien pretende recuperar la memoria histórica. Quienes se consideran herederos de la dictadura franquista impulsan denuncias y sospechas contra la escuela pública y sus profesionales. Es el mundo al revés. No podemos olvidar que la utilidad del conocimiento sobre el pasado es el aprendizaje colectivo para que no se vuelva a repetir la barbarie. La democracia tiene el deber de fomentar el acceso a este conocimiento histórico, porque es la única garantía de adquisición de criterios propios y hace a la ciudadanía más sabia y, por lo tanto, más libre. De ahí qu\u003c\/p\u003e","brand":"tulibrodetexto.es","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48777859367249,"sku":"9788417121303","price":14.72,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0816\/8187\/5281\/files\/978841712130.jpg?v=1717948704","url":"https:\/\/tulibrodetexto.es\/products\/asignatura-pendiente","provider":"tulibrodetexto.es","version":"1.0","type":"link"}